中职护生深度学习状况调研与思考
信息技术迅速发展的今天,教育教学方式朝着网络化、数字化、智能化方向发展,碎片化学习也随之出现.从学习动机、批判性思维能力、知识构建与迁移和学习评价等方面,对中职护生深度学习状况进行调研,并提出建议,促使护生思维由"单点结构"向"关联结构"转变,促进护生深度学习.
中职、护生、深度学习
38
G420(教学理论)
2020-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
70-72
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中职、护生、深度学习
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G420(教学理论)
2020-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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