数字医学时代医学生数据素养培养模式构建研究

摘要：

分析当前我国医学人才培养数据素养培养现状及存在的问题,以医学院校现有信息素养培养课程体系为基础,设计医学院校医学生数据素养培养三级课程体系,构建医学院校"两级平台、六个模块"的医学生数据素养培养模式,并提出医学生数据素养培养评价体系构建原则,以期将医学生数据素养培养落到实处,达到提升医学院校培养医学生数据素养的目的.

关键词：数据素养、培养模式、课程体系、医学生

所属期刊栏目：38

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：河南省医学教育研究项目"数字医学时代医学生大数据素养培养课程体系及教育模式构建研究"Wjlx2018125

在线出版日期：2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156