床边教学在住院医师急重症超声培训中的应用价值

摘要：

目的 探讨床边教学在住院医师急重症超声培训中的应用价值.方法 将2018至2019年轮转急诊科和重症监护室的82名医师分为两组,实验组实行床边教学法进行学习,对照组采用课堂讲授案例模式学习,结业时以出科考试、问卷调查方式进行考核评估.结果 实验组技能考核中的结石、肺超声及总成绩高于对照组(P<0.05),实验组学员问卷调查结果优于对照组(P<0.05).结论 床边教学法对住院医师急重症超声培训是一种有效的教学方法.

关键词：床边教学、住院医师、急重症超声培训

所属期刊栏目：38

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：重庆医科大学第五临床学院教学改革研究资助项目"床边教学结合PBL教学法在超声住院医师规范化培训的应用"20190311

在线出版日期：2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144