医教协同背景下住院医师规范化培训中行风教育影响因素探讨
目的 探讨医教协同背景下住院医师规范化培训中行风教育影响因素,为促进住院医师行风教育建设提供依据.方法 选取某"三甲"医院住院医师规范化培训相关医务人员共202人开展问卷调查,了解住院医师对于行风教育的需求与态度、住院医师规范化培训中行风教育开展的现状、住院医师规范化培训中行风教育的内容与形式和降低住院医师行风风险的有效手段.结果 大多数相关医务人员认为住院医师规范化培训中有必要进行行风教育且该医院已开展在降低住院医师行风风险的具体手段方面无明显倾向性,医务人员普遍认为加强医院文化建设和培养人文素质、建立医德档案、成立行风教育专项小组等均为行之有效的行风风险控制手段.结论 加强住院医师规范化培训阶段的行风教育是促进医疗行风建设的基础,需明确存在的问题,提出并落实解决方案,丰富教育内容,改进教育形式,完善组织构架,从制度上和实践中提高行风教育水平.
医教协同、住院医师规范化培训、行风教育
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R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)
2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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