思维导图构建中职药理学教学新思维
分析在中职药理学教学中利用思维导图创建新式教学思维,将药理学知识进行有序的系统化梳理,并利用其图文并茂的优势,发挥大脑思维潜能,促进医学生掌握思维导图的思维方式,攻克学习难点,形成系统完善的知识体系.
思维导图、中职、药理学、教学新思维
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G424.1(教学理论)
2020-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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