慕课结合思维导图在成人教育口腔基础医学教学中的应用探讨

摘要：

随着现代信息技术的发展,慕课引发了成人教育教学模式的重大变革,但随着慕课教学模式的实践,缺点也逐渐显现.慕课学习资源零散,碎片化知识学习使所构建的知识体系系统性较差.思维导图的引入,可协助学员构建完善的知识体系,激发学习兴趣与主动性,增强学习效率,培养临床发散性思维和创新性思维.慕课与思维导图相结合有利于弥补单一慕课教学的不足,有助于教师评价学生的学习效果,值得推广应用.

关键词：慕课、思维导图、成人教育、口腔基础医学

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：滨州医学院成人高等教育教学研究课题;山东省高等教育本科教改项目

在线出版日期：2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19