混合式教学模式在MBBS留学生医学微生物学教学中的实践
在来华临床医学专业本科留学生(MBBS)的医学微生物学教学中,依托数字化教学平台,采用混合式教学模式,体现了教育教学理念的先进性和时代性,基本实现了与宁夏医科大学同专业同年级本科生的趋同化教学.
混合式教学模式、MBBS、留学生、医学微生物学
38
G648.9(高等教育)
宁夏回族自治区2018年本科教育教学改革研究;实践项目
2020-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
5-6
点击收藏,不怕下次找不到~
混合式教学模式、MBBS、留学生、医学微生物学
38
G648.9(高等教育)
宁夏回族自治区2018年本科教育教学改革研究;实践项目
2020-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
5-6
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn