疫情防控期间医学微生物学实验教学的实施与评价
目的 探讨虚拟实验在医学微生物学实验教学中的实施情况,为医学微生物学实验教学改革提供参考.方法 采用虚拟实验平台结合QQ群辅导答疑的方式进行医学微生物学实验教学,课后对学生进行不记名问卷调查.结果 94.4％的学生对虚拟实验教学非常满意,认为虚拟实验教学可以提高学习自主性,提升课堂教学效率,不受时间和空间限制,自由度高,可以培养创新思维.结论 将虚拟实验用于实验教学,符合当今科技发展的潮流,是适合当代大学生的学习模式.
医学微生物学、实验教学、虚拟实验
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G424.31(教学理论)
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目QYJY20180101
2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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