立德树人背景下诊断学课程思政教学路径探析

摘要：

习近平总书记指出:"高校的立身之本在于立德树人."要实现立德树人就要将课程思政落到实处.本文通过在诊断学教学中融入课程思政理念,使专业课程建设与思想政治理论课同向同行,形成协同效应.

关键词：诊断学、课程思政、教学路径

所属期刊栏目：38

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34