基于云课堂—智慧职教平台的医用化学混合式教学探索与实践

摘要：

目的 探究基于云课堂—智慧职教平台的混合式教学法在医用化学教学中的应用效果.方法 在雅安职业技术学院2019级护理专业三年制大专生中随机抽取4个班158名学生为研究对象,随机分为两组,实验组2个班80人,采用基于云课堂—智慧职教平台的混合式教学法;对照组2个班78人,采用传统教学法.课程结束后比较两组教学效果.结果 实验组期末考试成绩高于对照组,差异具有显著性(P<0.05),且实验组80％以上的学生对混合式教学表示满意.结论 基于云课堂—智慧职教平台的混合式教学法应用于医用化学教学中,能有效提高学生成绩和教学满意度,教学效果好,值得推广.

关键词：云课堂—智慧职教平台、医用化学、混合式教学

所属期刊栏目：38

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：四川省职业教育与成人教育学会2019—2020年度一般科研项目职成教学[2019]27号

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70