对重大疫情期间学生 使用MOOC网络课程的几点思考

摘要：

重大疫情期间,各大高校延缓开学,图书馆等公共场所暂停服务,学生离开教师指导,学习自主性明显不足.笔者以使用MOOC软件自主学习为例探讨学生在特殊时期的学习方法,通过使用网络课程实现自主学习,提升自主学习能力.

关键词：MOOC、网络课程、学生

所属期刊栏目：38

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64