基于蓝墨云班课的SPOC翻转课堂教学实践 ——以中药制剂技术课程为例
随着信息技术的进步与发展,互联网成为信息和知识的重要来源,学生获取知识的途径也不仅限于教师讲授,传统教学模式已不再适合现代教育.转变教师和学生角色,适应移动互联网环境,构建新型教学模式成为必然.本文以SPOC翻转课堂教学理念为指导,以蓝墨云班课为平台,以中药制剂技术课程为例,开展基于蓝墨云班课的SPOC翻转课堂教学实践,并对教学效果进行讨论和反思,为进一步完善该教学模式提供参考.
蓝墨云班课、SPOC、翻转课堂、中药制剂技术
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G421(教学理论)
2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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