基于雨课堂的生物化学 O2O教学模式实施路径探索

摘要：

在职业教育教学改革和教育信息化背景下,构建基于雨课堂的生物化学O2O教学模式,通过重构传统课堂结构中教师、学生、教学内容、教学媒体等教学要素,以期改变生物化学不良的课堂教学现状,促进信息技术与教育教学深度融合,提升生物化学课堂教学效果.

关键词：雨课堂、生物化学、O2O教学模式

所属期刊栏目：38

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：河南省医学教育研究项目"基于雨课堂的《生物化学》O2O教学模式探索与实践"Wjlx2019218

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44