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应用型人才培养导向的微生物学实验考核评价方式的探索

引用
以培养应用型人才为目标,针对传统微生物学实验考核模式单一化的弊端,探索多元化的考核及评价模式.

应用型人才、微生物学、实验考核

38

G423.04(教学理论)

2020-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

70-71

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1671-1246

62-1167/R

38

2020,38(10)

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