医学院校学生主动性学习情况调查与交叉分析——以广东医科大学为例

摘要：

为了了解大学生主动性学习状况,通过自编大学生主动性学习量表,对广东医科大学4个年级1 242名学生进行调查研究与因素交叉分析.

关键词：主动性学习、医学院校、广东医科大学

所属期刊栏目：38

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：广东医科大学教育教学研究项目"互联网+时代大学生主动性学习情况的调查与引导策略——基于广东医科大学在校学生的实证研究";教育部人文社科基金项目"基于分级诊疗视角的县级医院与基层医疗卫生机构互动模式研究——以珠三角为例"

在线出版日期：2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52