高职高专"3+2"助理全科医生培养的探索与实践

摘要：

目的 落实"3+2"三年制高职高专临床医学教育人才培养模式改革试点项目,培养服务于青海基层的实用型全科医学人才.方法 三年的临床医学专科教育加两年毕业后助理全科医生培训.结果 提高了执业助理医师资格考试通过率;提升了助理全科医生培训基地的教学质量.结论 青海卫生职业技术学院作为第一批卓越医生教育培养计划"3+2"项目试点高校,与西宁市第一人民医院(青海省助理全科医生培训基地)联合开展了"3+2"助理全科医生培养的探索与实践,大幅度地提升了青海省临床执业助理医师资格考试的通过率,提升了助理全科医生培训基地的教学质量,为青海培养高素质基层全科医学人才做出了贡献.

关键词：高职高专、"3+2"、助理全科医生、人才培养

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23