医学生PBL教学案例设计与撰写
PBL教学的核心是多学科整合的优质案例,高质量的PBL教学案例,是推动PBL教学、实现教学目标的基础与核心.本文从把握PBL教学案例的规范性、延续性、引导性、整合性、适用性、趣味性,注重PBL教学案例的集体备课、教学效果评估与反馈等方面,分享了笔者在PBL教学案例设计与撰写过程中的体会,旨在进一步推动PBL教学,落实以学生为中心教育教学理念.
PBL教学、医学生、教学案例、案例设计
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G424.2(教学理论)
2018—2019年度河北省高等教育教学改革研究;实践项目;河北北方学院2019年校级教育教学改革研究项目
2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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