"健康中国"背景下人体解剖学多元化教学探索

摘要：

人体解剖学作为一门重要的医学基础课程,为医学生后续专业课程的学习及临床操作奠定坚实的形态学基础.本研究把"3个习惯"培养渗透于人体解剖学教学中,探索多元化教学模式,促使医学生建立科学的健康观,提升医学人才培养质量.

关键词：人体解剖学、多元化教学、健康观

所属期刊栏目：38

分类号：G420(教学理论)

资助基金：漯河医学高等专科学校2019年度创新创业发展能力提升工程教育教学改革研究项目2019-LYZJGYB017

在线出版日期：2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77