基于岗位胜任力的中职护理专业课程体系构建的实践探索
目的 探究基于护理岗位胜任力的中职护理专业课程体系的构建.方法 通过交流访谈法收集我区二甲医院及三甲医院30名护理专家的意见,对意见进行分析整理并设置中职护理专业课程体系结构.结果 基准性与鉴别性胜任力是护士所应具备的岗位胜任力,可以此为基础进行中职护理专业课程体系建设.优秀的护士应具备基准性岗位胜任力和鉴别性岗位胜任力,后者在护理人员工作中的重要性更为突出.结论 基于护理岗位胜任力的中职护理专业课程体系构建,迫在眉睫.
中职护理专业、护理岗位胜任力、课程体系、岗位能力
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G420(教学理论)
广西教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"基于岗位胜任力的中职护理专业课程体系构建研究"2015C329
2020-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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