有效课堂问题设计与BOPPPS教学法融合在职业卫生与职业医学教学中的应用

摘要：

在职业卫生与职业医学课堂教学中,根据教学大纲和教学目标,将有效课堂问题设计与BOPPPS教学法有效融合,通过案例引入,将课程重点和难点融入教学过程中并有机地联系在一起,既帮助学生建立整体的知识体系,激发学生学习兴趣,又有利于学生构建知识网络,培养学生专业素养和整合思维能力.

关键词：有效课堂问题设计、BOPPPS教学法、职业卫生与职业医学

所属期刊栏目：38

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：宁夏医科大学2018年度校级教育教学改革研究项目NYJY1853

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66