人文关怀和创新能力为一体的混合式学习课程群构建——以康复治疗学专业为例
以华北理工大学康复治疗学专业本科混合式课程建设为例,构建以人文关怀为中心的混合式特色课程群,着力培养学生职业道德和职业情操;构建混合式实验课程群,注重学生实践能力和创新能力培养.
康复治疗学专业、混合式学习、课程群
38
G423.04(教学理论)
华北理工大学教育教学改革与研究实践项目;实践项目
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
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康复治疗学专业、混合式学习、课程群
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G423.04(教学理论)
华北理工大学教育教学改革与研究实践项目;实践项目
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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