医学院校基础化学课程"缓冲溶液"微课教学设计

摘要：

微课是信息化时代的一种新兴教育教学模式,短小精悍为其主要特点.而要在短时间内阐明一个教学重点或难点,就要求制作教师针对所授内容进行巧妙的教学设计.就医学院校基础化学课程中的"缓冲溶液"知识点进行相应的微课教学设计,以期为同行提供参考.

关键词：医学院校、基础化学、缓冲溶液、微课、教学设计

所属期刊栏目：38

分类号：G436(电化教育)

资助基金：遵义医学院教育教学改革计划项目XJJG2018-02-017

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78