基于语文核心素养视角下社会互动教学模式的实践研究
语文核心素养是指学生通过语文学科的学习,不断丰富语文知识,积累和建构语言,发展与提升语文思维能力,在理解文化的基础上培养良好的审美情趣,最终形成比较稳定的、适应个人终身发展与时代发展要求的必备素养.社会互动教学模式强调教师、学习者、学习环境、学习活动之间的相互作用以及认知、思维、情感的统一.在语文课中开展社会互动教学模式,有利于从多层次、多角度、多方向提升学生的语文核心素养.
语文核心素养、社会互动、教学模式
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G642.4(高等教育)
2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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