职业院校藏族学生英语学习状况调查研究——以甘肃卫生职业学院为例
采用问卷调查、访谈法对职业院校藏族学生英语学习状况展开调查研究.藏族学生在英语学习上处于不利地位,主要表现为英语学习起点不一,水平参差不齐,英语基础薄弱.大部分学生英语学习困难,处于被动学习状态,课堂学习效率低.基础较差、方法不当是藏族学生英语学习存在的突出问题.造成藏族学生英语学习困难的原因是错综复杂的,有学校、教师、教材等方面的因素,也有学生自身因素,如英语基础、学习兴趣、学习态度、学习方法以及藏语、汉语的干扰等.本文针对藏族学生英语学习现状提出对策与建议.
职业院校、藏族学生、英语、学习状况
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G455(教师与学生)
2018年度甘肃省职业院校英语教学改革研究项目甘教职成函2018[30]号
2019-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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