PBL教学法在医学生创意写作课程中的应用 ——以悬念解说为例
创意写作是文学教育中的创新课程,以侦探类型小说为例,将PBL教学法、项目教学法、案例教学法等应用于创意写作课中"悬念"的阐释,让教学目标更加明确.同时侦探小说体现的科学实证、法治人文等,对医学生而言具有思政教育意义.
PBL教学法、创意写作、侦探小说
37
G424.1(教学理论)
2019-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
69-71
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PBL教学法、创意写作、侦探小说
37
G424.1(教学理论)
2019-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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