健康评估课程教学德育渗透的实践与效果分析

摘要：

目的 探讨在本科护理专业健康评估课程教学中实施德育渗透的效果.方法 对健康评估课程教学方法进行改革,在理论和实践教学中进行德育渗透,将护理道德培养融入教学过程中.结果 德育渗透的教学方法有助于学生形成护理道德意识及团队合作意识.结论 在本科护理专业健康评估课程教学中渗透德育,是一种科学有效的教学模式,为开展与专业课程教学相结合的护理道德培养提供参考.

关键词：德育、健康评估、护理人文

所属期刊栏目：37

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：广西中医药大学2018年校级教学改革与研究项目"基于岗位胜任力的护理专业《健康评估》教学改革与实践"2018B24

在线出版日期：2019-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60