我国32所中医高等院校校训内容分析
本文收集整理了我国32所中医高等院校(含中国中医科学院和7所独立院校)的校训,并从文字结构、内容来源、展示情况等方面进行分析,发现虽然校训体现出各校的办学理念与特色,但仍然存在重视程度不够、阐述宣传不力、校训内容雷同、趋同现象严重、过分讲究工整、句式呆板单调、医学主题缺失、创作来源简单等问题.中医高等院校肩负着培养高水平中医药人才的任务,需要制定符合自身情况的校训.因此,各院校应从拓宽校训宣传渠道、展现学校自身特色、丰富校训语言句式、深入挖掘中医精髓等方面加以改进,着手推进中医院校校训文化建设,以发挥校训应有的作用.
中医、高等院校、校训
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G40-055(教育学)
2019-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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