基于雨课堂的手机无纸化考试在外科护理学理论考核中的应用
目的 探讨基于雨课堂的手机无纸化考试在外科护理学理论考核中的应用效果.方法 随机选取2017级大专护生50人为实验组,在外科护理学期中理论考核中采用基于雨课堂的手机无纸化方式进行考核;随机选取2017级大专护生48人为对照组,采用常规纸质试卷方式进行考核,比较两组护生的理论考核成绩、学生对考试的满意度及教师对考核的满意度.结果 实验组护生理论考核成绩为(87.77±5.358)分,对照组护生理论考核成绩为(88.21±4.411)分,差异无统计学意义(P＞0.05);实验组护生对无纸化考试的满意度高于对照组护生对常规纸质考试的满意度;教师对基于雨课堂的手机无纸化考试方式满意度较高.结论 基于雨课堂的手机无纸化考试与常规纸质考试在检测学生学习效果方面具有等同的效果,但无纸化考试可以使学生实现明显的以考促学的效果,且减轻教师的工作量,同时能够快速精确地得到成绩及成绩分析,具有较好的推广价值.
雨课堂、无纸化考试、外科护理学、应用效果
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G436(电化教育)
2017年湖南省教育厅科学研究项目17C1591;2015年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目湘教通[2015]291号
2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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