新媒体技术在医学伦理学教学中的应用研究
医学伦理学是一门综合性较强的医学人文素质教育必修课,其概念较为抽象,学生学习中困难较多.在新媒体时代,应用新媒体技术与传统教学方法相结合,对医学伦理学的教学效果有明显提升.通过在课上和课下引入新媒体技术,使得教师的教和学生的学之间产生全方位、多层次的交流互动,更好地促进了教学相长,提升了学生的学习质量.
新媒体技术、信息化、医学伦理学
37
G436(电化教育)
2016年辽宁省社会科学规划基金项目“医学伦理学视域下的过度医疗及其治理机制研究”L16BZX004
2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
4-6
