移动学习法在内科护理实训教学中的应用研究

摘要：

目的 探讨移动学习法在内科护理实训教学中的应用效果.方法 将护理专业120名学生按班级随机分成观察组和对照组.对照组采用传统教学法,观察组在对照组基础上采用移动学习法.比较两组实训成绩,通过问卷调查了解移动学习法在内科护理实训教学中的应用效果.结果 观察组理论成绩、操作成绩和总评成绩均高于对照组.问卷调查显示,移动学习法能激发学生学习兴趣,提升其自学能力,使学生操作更加准确,提高学习效果.结论 在内科护理实训教学中应用移动学习法能够培养学生自学能力,激发学生学习兴趣,提升内科护理实训效果.

关键词：移动学习法、内科护理、实训教学

所属期刊栏目：37

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：安徽省中等职业教育质量提升工程项目"护理省级示范专业建设项目"皖教职成[2016]9号

在线出版日期：2019-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98