类比教学法在中职生物化学教学中的运用
生物化学课程内容晦涩难懂,学生学习兴趣不高.类比教学法能够将抽象的概念具体化、生活化,让学习过程变得轻松有趣,让知识变得通俗易懂,大大提高教学效果和学习效率.
类比教学法、中职、生物化学
37
G424.1(教学理论)
2019-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
78-79
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类比教学法、中职、生物化学
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G424.1(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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