微课结合翻转课堂教学模式在系统解剖学教学中的应用

摘要：

目的 探讨微课结合翻转课堂教学模式在系统解剖学教学中的应用效果.方法 对全日制本科临床医学专业系统解剖学教学进行改革,选择小班进行微课结合翻转课堂教学,通过期末成绩及调查问卷评价教学效果.结果 微课结合翻转课堂教学模式完善了课程设计、课程实施、课后评价,为系统解剖学教学提供了新思路,学生期末成绩及教学满意度均较高.结论 微课结合翻转课堂教学模式可提高教学质量,激发学生学习兴趣,改善教学效果,有重要的推广意义.

关键词：系统解剖学、微课、翻转课堂

所属期刊栏目：37

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：华北理工大学教育教学改革基金资助项目Y1560-22;华北理工大学2015年大学生创新创业训练计划项目X2015147

在线出版日期：2019-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77