依托"大创项目"提升医学检验技术专业学生科研竞争力
目的 通过研究"大创项目"在我校医学检验技术专业开展成效,评估其在提升学生科研竞争力方面的作用.方法 以我校2013-2016级医学检验技术专业本科生为研究对象,将2015-2018年参与"大创项目"的64名学生设为大创组,其余472名学生设为对照组,对两组考研和就业情况进行比较,并设计问卷调查评估项目开展成效.结果 2015-2018年医学检验技术专业"大创项目"共立项14项,课题均来源于教师科研课题.参与学生共64人,其中女生占81.3％,且70.3％的学生在大二期间申报.大创组学生考研率为16.0％,高于对照组的6.4％;大创组毕业生在三级医院就业率为44.0％,高于对照组的39.1％.大创组学生公开发表论文9篇,对科研认知水平比较了解的学生由参与前的29.7％上升至参与后的48.4％,且56.3％的学生掌握了提取DNA和RNA技术.结论 依托"大创项目"能够增强学生科研意识,提高科研认知水平以及创新创业能力,有利于提升科研竞争力,值得推广.
大创项目、医学检验技术、科研竞争力
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G420(教学理论)
徐州医科大学重点教改课题xjy201704
2019-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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