微电影融入医学职业院校思政课程研究
在实施健康中国战略背景下,如何培养出专业素质过硬、职业道德高尚的毕业生,是当前医学职业院校面临的重大课题.微电影作为思政课程实践教学的手段,能够帮助学生充分认识社会、理解即将从事的职业,从而提高课堂教学效果.
微电影、思政课程、实践教学
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G420(教学理论)
2019-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
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微电影、思政课程、实践教学
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G420(教学理论)
2019-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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