通识教育视阈下中医药高职院校专业教师人文素质培养探究
人文教育是医学人才培养的必要途径,而专业教师人文素质是保障人才培养质量的先决条件.本文分析目前我国中医药高职院校专业教师人文素质现状,探讨具有中医特色的专业教师人文素质培养途径.
通识教育、中医药高职院校、专业教师、人文素质
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G451.2(教师与学生)
安徽省质量工程项目"基础医学省级教学团队"2016jxtd072;安徽省质量工程项目"医学基础省级示范实验中心"2014sxzx026
2019-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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