增强医学生妇产科学学习兴趣与效果的教学方法

摘要：

随着我国计划生育国策的调整,二孩政策已全面放开,社会对妇产科医生的需求日益增长.因此,提高大学本科生对妇产科学课程的学习兴趣,促使其志愿选择从事妇产科并向相应的研究方向发展,成为适应我国生育国策调整的重要措施.然而,目前医学生普遍对于妇产科学课程学习缺乏重视.为提高医学生妇产科学学习兴趣与效果,需要采用多种教学方法,如临床病案引入法、多媒体教学法、双语教学法、情景教学法、知识竞赛法等.

关键词：妇产科学、教学方法、学习兴趣、医学生

所属期刊栏目：37

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2019-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68