“互联网+”背景下五年制高职数学教学研究与实践

摘要：

当前“互联网+”已经逐渐进入各行各业的各个环节,五年制高职校数学教学也是其中的一个环节.“互联网+”的时代背景要求五年制高职数学教学必须做出相应的调整,包括教学模式、教学理念和教学手段等.基于当前的“互联网+”背景,分析当前五年制高职校数学教学中存在的问题以及“互联网+”给五年制高职数学教学带来的机遇和挑战,并在此基础上提出了五年制高职数学教学在“互联网+”背景下的创新实践对策,以使其获得更好地发展.

关键词：“互联网+”、五年制高职、数学教学

所属期刊栏目：37

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2019-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30