中职护生接受传统教学法学习人际沟通后沟通状况调查与反思

摘要：

目的 了解采用传统教学方法讲授人际沟通课程之后,中职护生在人际沟通技能、沟通认知、沟通倾向方面的状况,并分析原因,进而提出提高中职护生人际沟通能力的对策.方法 采用问卷调查,对随机抽取的495名中职护生进行问卷调查.结果 中职护生在沟通认知、沟通倾向、沟通技能方面存在不足,对提高人际沟通能力的需求强烈.结论 提高中职护生对人际沟通重要性的认识,增加其沟通实践机会,改变传统教学方法.

关键词：中职护生、传统教学法、人际沟通

所属期刊栏目：37

分类号：G455(教师与学生)

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129