思维导图在产科教学中的应用

摘要：

目的 分析思维导图授课方法在产科教学中的作用.方法 以我院产科承担教学任务的临床医学专业本科生为研究对象,以班级为单位分为实验组(90人)和对照组(90人).实验组采用思维导图教学法,对照组采用传统讲授法,对两组学生的理论考试成绩、实践操作考试成绩及调查问卷进行分析.结果 实验组学生理论考试成绩和实践操作考试成绩均高于对照组(P<0.05).实验组学生较对照组学生认为授课内容更有条理、学习积极性更高、课堂效果更加满意、学习效率更高(P<0.05).结论 思维导图是一种高效的教学方式,在多方面优于传统教学法,值得在产科教学中推广.

关键词：产科、思维导图、教学

所属期刊栏目：37

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53