心电图板块实训结合讨论式教学在临床教学中的应用
目的 研讨将心电图板块实训结合讨论式教学引入临床实习教学的可行性及效果.方法 选取2013级本科临床专业学生112人,采用心电图板块实训结合讨论式教学方法进行心电图技能培训,用问卷调查及技能考核对教学效果进行评价.结果 学生出科考核成绩(62.13±19.19)分,其中优良48人,及格22人,通过率63％.培训后学生对各个心电图知识点掌握程度均高于培训前(P<0.05);培训后学生在心电图阅读能力、临床思维的建立方面较培训前有所提高(P<0.05),在学习的困难程度方面较培训前有所下降(P<0.05).结论 心电图板块实训结合讨论式教学对提高教学效果、提升实际操作能力、培养临床思维方面有一定促进作用.
心电图、实训、讨论式教学、临床教学
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G424.1(教学理论)
昆明医科大学教研教改课题基金资助项目2016-JY-Y-40
2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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