关于提高医学专科生阅读水平和能力的思考

摘要：

以提升医学专科生阅读能力为着眼点,针对医学专科生存在阅读数量减少、深度不够、方式单一等问题,提出优化环境,营造良好阅读氛围;搭建平台,提升阅读服务;制定阅读计划,破除阅读困难;强化阅读引导,倡导深度阅读;端正阅读目的,厚积职业医德;师生同心协力,激发阅读兴趣等建议,为提高医学专科生阅读水平和能力提供参考.

关键词：阅读能力、医学专科生、阅读状况

所属期刊栏目：37

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：河南省卫生计生委医学教育研究重点项目Wjlx2016045

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49