学生核心素养视角下医学院校三全育人目标体系的构建
培养具备良好核心素养的人,是教育的首要目标,是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向.随着爱国主义精神、品德修养等理论研究和教育实践逐步深入,加强学生核心素养培育是推进三全育人工作的重要突破口.医学院校应从医学生价值取向、学业质量、能力发展和生活适应等方面努力,推进三全育人工作,提升医学生核心素养.
核心素养、三全育人、医学院校
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G641(高等教育)
2019年度漯河医学高等专科学校创新创业能力提升工程教育教学改革研究项目"学生核心素养视角下医学院校三全育人目标体系的构建及应用研究"2019-LYZJGYB046;2017年度河南省软科学研究计划项目"医学贫困大学生就业社会资本的积累与利用研究"172400410517;2015年度河南省教育厅人文社会科学研究项目"高职医学生思想政治教育的特点规律及有效路径研究"2015-GH-572
2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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