护理专业本科新生专业认同感现状分析

摘要：

目的 了解护理专业本科新生专业认同感现状,为提高其专业认同感寻找对策.方法 采取方便抽样调查法,选取某医科大学护理专业大一本科新生310人作为调查对象,了解其专业认同感现状.结果 护理专业本科新生专业认同感总分为(77.17±6.23)分,在性别、生源地、护理专业志愿填报、选择护理专业的原因、专业了解程度和对护理专业就业前景的态度方面比较差异具有显著性(P<0.05),在是否为学生干部、家庭人均月收入、相关信息获取途径方面比较差异无显著性(P>0.05).结论 护理专业本科新生专业认同感处于一般水平,应进行专业认同教育,加强职业规划指导.

关键词：护理专业、本科、专业认同感

所属期刊栏目：37

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：2017年国家级大学生创新创业训练计划项目201710366037

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：133-136