案例教学在"3+3"护理专业 护用药理学课程中的应用效果分析

摘要：

目的 评价案例教学在"3+3"护理专业护用药理学课程中的应用效果.方法 在我校2016级和2017级"3+3"护理专业护用药理学教学中,分别实施传统教学和案例教学.采用系统抽样方法,分别抽取25名学生的护用药理学课程成绩进行统计学分析.结果 接受案例教学的学生考试成绩明显优于接受传统教学的学生(P<0.01).结论 案例教学比传统教学更适应现代职业教育.

关键词：案例教学、"3+3"护理专业、护用药理学

所属期刊栏目：37

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97