基于课程整合的PBL教学法在妇产科学教学中的应用
在妇产科学教学中,以疾病为中心对教学内容进行整合,涉及解剖学、生理学、病理学等课程.基于课程整合的PBL教学,是当今医学教育改革的重要方向,能提升学生自主学习能力,提高教学效率.
PBL教学法、课程整合、妇产科学
37
G424.1(教学理论)
2019-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59
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PBL教学法、课程整合、妇产科学
37
G424.1(教学理论)
2019-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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