高职中药学专业中药学课程的教学改革与思考

摘要：

中药学是高职中药学专业的核心课程.传统教学存在教师难教、学生难学的现象,难以实现教学目标.基于中药学课程特点和学情分析,通过加强教学设计,注重过程考核,引入思维导图和PBL教学模式,有效提高学生学习兴趣,改善学习效果,同时,培养学生的中医药思维,提高自主学习能力.

关键词：高职、中药学、教学改革、思维导图、PBL教学模式

所属期刊栏目：37

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2019-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43