护患沟通情景模拟在成人护理学授课中的应用

摘要：

目的 探讨护患沟通情景模拟在成人护理学教学中的应用效果.方法 在成人护理学授课过程中,部分内容应用护患沟通情景模拟教学模式.从我院274名本科在校护生中随机选取190名作为研究对象,采用自行设计的调查问卷评估教学效果.结果 90％以上的护生认为护患沟通情景模拟授课模式能够激发学习主动性,提高学习兴趣,提升护患沟通能力,加深对前面所学知识的理解,提高解决问题能力.结论 护患沟通情景模拟教学模式是一种有效的临床护理授课方法,有助于提高护生综合能力.

关键词：护患沟通、情景模拟、成人护理学

所属期刊栏目：37

分类号：G421(教学理论)

资助基金：滨州医学院教学改革与研究项目2017年资助课题JYKT201729

在线出版日期：2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104