TBL教学背景下信息化教学设计实例——比重瓶法测定相对密度教学设计
随着现代教育事业的飞速发展,教学模式和教学手段也发生了重大变革.本文以比重瓶法测定相对密度教学设计为例,介绍如何在TBL教学模式下运用信息化技术辅助教学,让学生在"做中学、学中做",在获得知识的同时变得爱学习、会学习、高效学习.
TBL教学模式、信息化教学手段、相对密度
37
G424.2(教学理论)
2019-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
71-72
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TBL教学模式、信息化教学手段、相对密度
37
G424.2(教学理论)
2019-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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