融医学人文于英语教学的课程思政探索——以Medical Story为例

摘要：

大学英语类课程应与思政类课程同向同行,把思想政治教育贯穿英语教学全程,实现全程育人、全方位育人.医学类高校的大学英语、医学英语可以作为隐性教育来推进课程思政教学.Medical Story是一门创新性课程,是融医学人文于英语教学的有效课程思政探索,有助于培养医学生人文素养与人文情怀.

关键词：课程思政、英语教学、医学人文

所属期刊栏目：37

分类号：G421(教学理论)

资助基金：上海健康医学院2018年度德育研究项目JKDY201809

在线出版日期：2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70