信息技术的辅助教学研究——以基础化学课程为例

摘要：

信息技术具有平台功能强大、制作动画逼真、呈现图片清晰等特点,其在辅助课堂教学方面的作用已被社会认可,但是如何科学合理地将其运用到教学中仍需不断探讨.本文以基础化学的一节课为例,分析信息技术在课堂教学中的运用及其影响因素等,希望为教师教学提供参考.

关键词：信息技术、辅助教学、基础化学

所属期刊栏目：37

分类号：G420(教学理论)

资助基金：安徽省教育厅大规模在线开放课程2017mooc225;安徽省教育厅教研项目2014jyxm455

在线出版日期：2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61